Bronnadh €5,000 ar Thionscadal Scoile Dheilginse SN chun comhoibriú le hIonad Tacaíochta Oideachais na Carraige Duibhe agus trí scoil*, chun pobal foghlama gairmiúil a thógáil atá dírithe ar Fhoghlaim Bunaithe ar an Dúlra (FBD). Trí Phobal Cleachtais, roinn múinteoirí saineolas, acmhainní agus cleachtas machnamhach chun foghlaim ó thaithí lasmuigh a leabú ar fud an churaclaim. Bhí sé mar aidhm ag an tionscadal cumas múinteoirí a thógáil agus folláine, cruthaitheacht agus maoirseacht comhshaoil a chur chun cinn.
*Liosta de na scoileanna atá ag tabhairt faoi chomhoibriú:
- Scoil Náisiúnta Ag Foghlaim Le Chéile Bhaile na Manach
- Scoil Náisiúnta Ag Foghlaim Le Chéile Dhún Laoghaire
- Scoil Náisiúnta Naomh Crónáin
Reflection
Tá an Pobal Cleachtais seo ag tacú le foghlaim ghairmiúil faoi stiúir múinteoirí, leis an gcomhoibriú agus le comhroinnt cleachtais nuálach. Trí DSPNS, METNS, DLETNS, Scoil Náisiúnta Naomh Crónáin agus 10 scoil eile a thabhairt le chéile, tá samhail inbhuanaithe idirscoile forbartha ag an tionscnamh a chothaíonn acmhainn chomhchoiteann chun an Fhoghlaim Bunaithe ar an Dúlra (FBD) a leabú sa bhunoideachas.
Chuir éagsúlacht na rannpháirtithe, ó chomhthéacsanna éagsúla agus le leibhéil éagsúla taithí, go mór leis an idirphlé gairmiúil agus chuir sí ar chumas piarthacaíochta fiúntaí agus réiteach comhoibríoch fadhbanna. Neartaigh sé seo ról na múinteoirí mar chleachtóirí machnamhacha agus mar cheannairí foghlama, agus ag an am céanna chothaigh sé comhthiomantas don nuálaíocht sa chleachtas teagaisc.
Thuairiscigh rannpháirtithe go raibh sé thar a bheith tábhachtach an bhéim a leagan ar fhoghlaim ghairmiúil leanúnach bunaithe ar thaithí seachas ar oiliúint aonuaire. Chruthaigh na seisiúin mhíosúla spás don mhachnamh, don chur i bhfeidhm praiticiúil agus don tacaíocht leanúnach, agus mar thoradh air sin leabaíodh an fhoghlaim agus bhí tionchar díreach aici sa seomra ranga.
Tacaíonn an tionscnamh freisin le tosaíochtaí náisiúnta, lena n-áirítear an Straitéis um Oideachas don Fhorbairt Inbhuanaithe agus an Plean um Athchóiriú an Dúlra, trí mhuinín agus inniúlacht múinteoirí a neartú maidir le ceangal leanaí leis an dúlra a chothú, agus mar thoradh air sin cuirtear le heispéiris foghlama na ndaltaí.