Bronnadh €5,000 ar Scoil Naomh Stiofáin De La Salle, Cathair Phort Láirge, mar chuid de Scéim Sparánachta Féilte chun comhoibriú le Scoil Náisiúnta Phort Lách, Scoil Náisiúnta Chnoc Shióin, Ollscoil Teicneolaíochta an Oirdheiscirt agus Ionad Tacaíochta Oideachais Phort Láirge chun cur le rath Phobal Cleachtais atá dírithe ar Dhearadh Uilíoch don Fhoghlaim (DUF): Níos mó ná Focail, áit a raibh deis ag múinteoirí ó thrí scoil DEIS i gCo. Phort Láirge teacht le chéile, le tacaíocht ó SETU agus Ionad Tacaíochta Oideachais Phort Láirge. Tá sé mar aidhm ag an tionscadal seo foghlaim ghairmiúil atá ann cheana a dhoimhniú agus a leathnú trí chumhacht a thabhairt do mhúinteoirí chun a bheith ina nAmbasadóirí agus ina gceannairí DUF ina scoileanna féin agus sa phobal i gcoitinne.
Machnamh na scoile
Ag tógáil ar an obair a cuireadh ar bun le linn na scoilbhliana 2024/25, thug sparánacht Féilte deis do rannpháirtithe a gcuid foghlama a fhorbairt tuilleadh agus a leathnú. I mí na Samhna 2025, le tacaíocht mhaoinithe SATLE ó Ollscoil Teicneolaíochta an Oirdheiscirt (SETU), reáchtálamar lá foghlama gairmiúla do bhreis agus 90 oideoir in Airéine SETU. Thug an ócáid seo deis do na múinteoirí rannpháirteacha ó gach scoil a gcuid foghlama agus taithí a chomhroinnt le lucht éisteachta níos leithne, lena n-áirítear foirne ceannaireachta a scoileanna, an fhoireann teagaisc agus CRSanna. Bhain eispéireas saibhir agus spreagúil leis an lá. Cuireadh ardán iontaofa ar fáil do mhúinteoirí a gcuid foghlama a thaispeáint, páirt a ghlacadh in idirphlé gairmiúil, agus an méid a d’fhoghlaim siad a roinnt ar bhealach praiticiúil agus inrochtana.
I rith an dara seimeastair, thugamar éascaitheoir seachtrach isteach, a raibh saineolas cuimsitheach aige ar DUF, chun dhá lá foghlama gairmiúla a stiúradh. Chuir na seisiúin seo ar chumas rannpháirtithe dul níos doimhne ina dtuiscint ar DUF, trína phrionsabail a scrúdú go criticiúil agus trí mhachnamh a dhéanamh ar a bhfeidhmiú ina suíomhanna oideachais féin. Ba phríomhthoradh ar an obair seo forbairt pleananna gníomhaíochta scoilbhunaithe. D’aithin gach scoil réimse ar leith le haghaidh forbartha amach anseo agus bhain siad úsáid as an gcreat “5-5-5-5” chun a bpleanáil a threorú, ag déanamh machnaimh ar ghníomhartha a d’fhéadfaí a dhéanamh sna cúig nóiméad, cúig seachtaine, cúig mhí agus cúig bliana amach romhainn.
Chruthaigh an próiseas seo comhráite gairmiúla saibhre agus fiúntacha agus chuidigh sé le scoileanna spriocanna soiléire indéanta a leagan síos le haghaidh feabhsúcháin leanúnaigh. Ba shuntasach go háirithe é gur bhunaigh scoil amháin post freagrachta ar leith do DUF laistigh den scoil. Bhí sé thar
a bheith misniúil roinnt de na múinteoirí rannpháirteacha a fheiceáil ag leanúint ar aghaidh lena gcuid staidéir trí chláir mháistreachta san Oideachas, agus go leor acu ag díriú ar DUF ina gcuid taighde agus fiosrúcháin ghairmiúil.
Chuir na seisiúin deis ar fáil chomh maith chun pleanáil a dhéanamh d’fhorbairt an Phobail Chleachtais amach anseo. Ag féachaint romhainn, tá súil againn cur leis an dul chun cinn seo trí Siompóisiam DUF SETU ar mhórscála a eagrú agus trí dheiseanna malartaithe do mhúinteoirí agus cuairteanna comhoibríocha ar shuíomhanna oideachais a léiríonn cleachtas cuimsitheach éifeachtach a fhorbairt. Tá grúpa oibre níos lú bunaithe againn chomh maith, a bhfuil iarratas eitice curtha isteach acu agus a bhfuil súil acu taighde a dhéanamh ar thaithí na múinteoirí rannpháirteacha de bheith páirteach i bPobal Cleachtais mar chuid dá bhfoghlaim ghairmiúil. Táthar ag súil go ndéanfar an taighde seo agus go bhfoilseofar é sa chéad bhliain scoile eile.
